Media Kampung – Kemampuan untuk mengerjakan soal cerita pengurangan kelas 1 SD Kurikulum Merdeka adalah hal penting yang wajib dikuasai siswa. Hal ini tercantum pada standar capaian pembelajaran bagi siswa pada jenjang tersebut. Namun, soal-soal cerita pengurangan yang disajikan tidak berupa bilangan besar. Artikel ini akan memberikan referensi untuk membantu anak memahami konsep pengurangan dan melatih soal-soal terkait.
Soal cerita sangat penting bagi siswa yang duduk di Sekolah Dasar sebagai jembatan utama untuk membangun number sense atau intuisi bilangan. Dengan demikian, anak tidak kesulitan ketika dihadapkan pada angka abstrak karena sudah terbiasa mengurai bilangan melalui bantuan benda nyata dan gambar.
Mengacu pada Panduan Mata Pelajaran Matematika Fase A yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Pembelajaran Kemendikdasmen, soal cerita pengurangan untuk kelas 1 SD dirancang dengan prinsip pembelajaran mendalam (deep learning). Anak tidak hanya dilatih mampu berhitung cepat, tetapi juga diajak untuk memahami konsep pengurangan secara konkret dan kontekstual melalui kejadian sehari-hari sebelum menerjemahkannya ke dalam simbol atau kalimat matematika.
Latihan soal cerita pada artikel ini difokuskan pada rentang angka 1-20 menggunakan simbol matematika sama dengan (=) dan minus (-).
Soal Cerita Pilihan Ganda Pengurangan Kelas 1 SD
Narnia membawa 12 buah leci ke sekolah. Sebanyak 4 buah leci diberikan kepada Rian. Berapa sisa buah leci yang dimiliki Narnia sekarang?
- A. 6
- B. 7
- C. 8
- D. 9
Kunci Jawaban: C. 8
Pembahasan: Terdapat kata kunci ‘diberikan’, berarti jumlahnya berkurang. Diketahui leci awal Narnia 12, diberikan 4. Ditanya sisa leci. Kalimat Matematika: 12 – 4 = 8.
Di atas pohon mangga terdapat 15 ekor burung. Tak lama kemudian, 5 ekor burung terbang mencari makan. Berapa ekor burung yang masih hinggap di atas pohon mangga?
- A. 10
- B. 9
- C. 8
- D. 11
Kunci Jawaban: A. 10
Pembahasan: Terdapat kata kunci ‘terbang’, berarti jumlahnya berkurang. Diketahui burung awal 15, terbang 5. Ditanya sisa burung di pohon. Kalimat Matematika: 15 – 5 = 10.
Nenek membeli 10 butir telur di toko. Di perjalanan pulang, 3 butir telur retak. Berapa jumlah telur nenek yang masih utuh?
- A. 6
- B. 7
- C. 8
- D. 9
Kunci Jawaban: B. 7
Pembahasan: Terdapat kata kunci ‘retak’, berarti jumlahnya berkurang. Diketahui telur awal 10, retak 3. Ditanya jumlah telur yang utuh. Kalimat Matematika: 10 – 3 = 7.
Ilana mempunyai 14 krayon di dalam kotak. Sebanyak 6 krayon dipinjam oleh Bimbi. Berapa sisa krayon milik Ilana sekarang?
- A. 7
- B. 8
- C. 9
- D. 10
Kunci Jawaban: B. 8
Pembahasan: Terdapat kata kunci ‘dipinjam’, berarti jumlahnya berkurang. Diketahui krayon awal 14, dipinjam 6. Ditanya sisa krayon Ilana. Kalimat Matematika: 14 – 6 = 8.
Pandu memiliki 16 butir kelereng. Pandu memberikan 7 butir kepada temannya. Berapa sisa kelereng milik Pandu sekarang?
- A. 8
- B. 9
- C. 10
- D. 11
Kunci Jawaban: B. 9
Pembahasan: Terdapat kata kunci ‘memberikan’, berarti jumlahnya berkurang. Diketahui kelereng awal 16, diberikan 7. Ditanya sisa kelereng. Kalimat Matematika: 16 – 7 = 9.
